Vero Saez

Opinión personal de la película :   En mi opinión, esta película es muy interesante debido a el hincapié que está teniendo este tipo de problemas en la sociedad con las mujeres. Me ha llamado la atención el porque el asesino mataba a sus víctimas, todas mujeres, intentando culparlas a ellas de su propia muerte diciendo la manera en la que actuaban o como iban vestidas. Es un tema que por desgracia esta my presente en la vida real y la gente justifica muchas veces el asesinato de muchas mujeres culpándolas por su manera de vestir o su manera de actuar, es una injusticia. Me ha gustado mucho y tengo ganas de leerme los dos libros siguientes o ver las películas.  Primera noticia actual ( la manada) :   Este tema es muy diverso debido a que mucha gente piensa que no fue una violación por el simple hecho de que la chica no se resistió, es injusto completamente el cuestionarle a una mujer el que haya sido violada o no después de haber enseñado pruebas y vídeos en el cual...

10. ¿Es la música un buen transmisor de cultura? Justifica tu respuesta. En primer lugar, ¿qué significa ser un buen transmitir de cultura? En mi opinión, quiere decir que alguien o algo es capaz de llevar a otros países o lugares aquello que ha aprendido y aquello que valora. Y ¿no es esto fácil, gracias a las redes sociales y otros medios que tenemos actualmente para poder comunicarnos con personas que se pueden encontrar al otro lado del planeta? Yo pienso que sí lo es. Como afirma Aristóteles: "el hombre es un ser social por naturaleza". Si él expuso esto en una época tan antigua en la que la gente no salía de su pueblo o ciudad en toda su vida, ¿qué diría si viviese en la actualidad? Pienso que razonaría lo mismo e incluso más firmemente porque, tenemos la enorme suerte de vivir en una sociedad globalizada en la que todos podemos ser transmisores de cultura de todos. Introduciendo ya este tema, voy a comenzar a hablar de mi transmisor de cultura preferido, la música...

Rutina de pensamiento T9 Mis 10 ideas: .Se construyó un ferrocarril .El cráneo 14 es e una niña llamada  Benjamina .Aparecieron millones de fósiles humanos .Primer yacimiento: Gran Dolina .Atapuerca está en España . El cráneo 5 fue el más completo del registro fósil mundial . El homoantecesor es una clase de homínido.  .   Estos fósiles antiguos nos cuentan que murieron de canibalismo. . Atapuerca tiene una gran fuente de fósiles . La sierra de Atapuerca fue declarada patrimonio de la humanidad por la UNESCO en el año 2000   En este tema he aprendido curiosidades acerca de los nuevos descubrimientos sobre el ser humano, sus antepasados, a parte de muchísimas mas cosas interesantes que no sabía. Este vídeo tiene relación con el tema ya que el capítulo habla de nuestro origen, teorías, fósiles, cuevas....

Fidelidad a ti mismo. https://youtu.be/FRnx3kNMjpI

"No vemos las cosas como son, sino como somos"- Jiddu Krishnamurti.  ¿Entonces es posible conocer la realidad o es imposible?. U4 Tras analizar esta frase, me viene a la cabeza una pregunta, y es ¿si todos vemos las cosas como somos, es decir al ver algo lo interpretamos, existe una realidad común? y de este modo ¿se puede conocer si el universo es indeterminado o no, ya que no hay una realidad común?. A continuación trataré de responder a estas preguntas, desde mi punto de vista. La realidad es definida como: existencia verdadera y efectiva de algo o alguien, y en relación con esto voy a exponer la paradoja del gato de Schrödinger, esta consiste en encerrar un gato en una caja junto a una ampolla de veneno, el animal tiene un 50% de posibilidades de estar vivo y otro 50% de estar muerto, pero la cuestión es ¿cómo lo sabemos? La interpretación de la mecánica cuántica es que antes de mirarlo, el gato esta vivo y muerto a la vez, pero nuestra acción de observar da la...

Contrapublicidad En esta entrada voy a explicar el logo contrapublicitario que hemos creado para la asignatura de Filosofía. Hemos seleccionado el anuncio de la marca tecnológica LG ya que nos llamó la atención su mensaje: "Life is good". Nosotras nos dimos cuenta de que esto en realidad no es así, puesto que si fuese cierto no habría actualmente muchos niños, adolescentes e incluso personas jóvenes a las que aún les queda mucho tiempo de vida por disfrutar muriéndose aún no queriendo y luchando para que no ocurra. Para ellos, "Life isn't good". Por eso decidimos crear esta contrapublicidad, para que la gente se diese cuenta de que no todo es tan bonito y perfecto como nos lo venden y que tenemos que mirar más allá de nuestras narices, porque hay gente que lo está pasando realmente mal y nosotros no lo estamos viendo.

EN ESTA ENTRADA VOY A ANALIZAR EL ANUNCIO ESCOGIDO POR MI GRUPO DE LA MARCA HOLLISTER CALIFORNIA. La imagen que hemos seleccionado pertenece a un anuncio de la marca de ropa Hollister California. IMAGEN SELECCIONADA Analizaremos el anuncio basándonos en el blog de nuestro profesor de Filosofía:   http://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/04/analisis-de-una-imagen-fija.html ANÁLISIS A NIVEL DENOTATIVO Los Puntos En el anuncio podemos distinguir tres puntos claros que pretenden llamar nuestra atención. Las líneas Hay varias líneas que nos quieren llevar a un punto central: la cara de chico. Así, al ver que este está mirando hacia la parte superior, nuestros ojos automáticamente nos harán fijarnos en el logo de la marca. La línea de fuerza principal está marcada en un color azul más intenso y relaciona la cara de la chica con la del chico porque nos fijamos primero en la cara de esta o en sus senos y a continuación en su cara. Es por esto que t...

GLOSARIO U3 Personalidad:   conjunto de cualidades que nos constituye como ser único e irrepetible. Temperamento:   Componentes biológicos y hereditarios de nuestra personalidad. Carácter:   Construcción personal de nuestra forma de ser resultante de la influencia del medio que nos rodea y de ese componente temperamental que nos condiciona. Conciencia:  Parte de la personalidad donde se perciben y comprenden los fenómenos psíquicos, es el conocimiento que tiene una persona sobre sus actos. Inconsciencia:  estado de la persona que ha perdido el conocimiento, (el inconsciente es una zona oculta de la mente en la que están todos los recuerdos y sensaciones) Conductismo:   Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas. Cognitivismo :   Corriente de la psicología que explica el trabajo de la mente humana mediante ...

¿Qué es lo que motiva a los seres humanos? ¿Qué hace que seamos capaces de afrontar nuestras dificultades en el día a día? ¿Cómo superamos la frustración? Para comenzar voy a definir por encima dos conceptos que son: motivación, necesidad o deseo que activa y dirige nuestro comportamiento a la consecución de un objetivo, y frustración, i mposibilidad de satisfacer una necesidad o un deseo, o,  sentimiento de tristeza, decepción y desilusión que esta imposibilidad provoca. En este texto responderé a las anteriores preguntas de forma ordenada. En cuanto a motivación existen dos tipos, la primaria que se basa en complacer las necesidades primarias con lo cual se activa de forma natural y se desactiva al ser estas complacidas, y la secundaria que se relaciona con las necesidades aprendidas por lo que son determinantes a la hora de diferenciar el tipo de personalidad. Según Maslow las necesidades secundarias o denominadas por él `necesidades del ser´ (se encuentran en el quinto e...

Un anuncio televisivo propone cuatro tipos de ofertas a los clientes de unos grandes almacenes : 1 Oferta : te llevas tres y pagas dos ( 3X2 ). 2 Oferta : 2ª unidad al 50%. 3 Oferta : 2 artículos iguales te hacen el 20% en los dos. 4 Oferta : 3 artículos iguales te hacen un 30 %. Suponiendo que todos los productos cuestan 100$: A. Estudia cada una de las ofertas y di cuál es la mejor si quieres comprar 2, 3 o 6 productos iguales. 2 productos La mejor oferta es la 2ª 3 productos La mejor oferta es la 1ª 6 productos La mejor oferta es la 1ª B. La publicidad da a entender que la oferta descuento 20% es la más conveniente. 1. ¿Es eso cierto en todos los casos? No es cierto en ninguno de los casos, ya que aún comprando 2, 3 o 6 productos, siempre el precio va a ser el más caro de todas las opciones. 2. ¿Qué ventajas puede tener sobre las otras? Puede tener la ventaja de que solo se necesita comprar 2 productos, al igual que en la segun...

Disertación Filosófica Unidad 2. En la segunda disertación del trimestre voy a hablar de la relación entre alma y cuerpo.   Todos nos hemos preguntado alguna vez ¿Cuándo nos morimos, existirá una alma? Tras varios años de disputa y muchos filósofos que adaptan sus tesis a las de sus compañeros de profesión siempre hay disputa entre ellos y es que se han dado diversas opciones a estas preguntas. Para realizar una síntesis de las opiniones con mayor importancia debemos agruparlas en dos teorías: dualismo (carácter espiritual) y monismo (carácter materialista). A continuación estudiaremos a filósofos como Platón, Aristóteles, San Agustín y Santo Tomás y las teorías que estos han aportado a lo largo de la historia. Antes de empezar, apuntar que Platón seguía las tesis básicas de Sócrates. Platón argumentaba que había dos dualismos: el antropológico y el ontológico. El primero se dividía en alma y cuerpo y el segundo en el mundo ...

GLOSARIO UNIDAD 2 1. Dualismo antropológico:   es una teoría filosófica en la que se describe al ser humano por la unión de dos sustancias: el alma y el cuerpo. Un claro ejemplo de dualismo antropológico es la relación entre "res cogitans" (el alma) y la "res extensta" (el cuerpo) para Descartes. 2. Alma:   sustancia inmaterial y espiritual que, dependiendo del filósofo del que se hable, se puede definir de diferentes maneras: Para Platón, el alma es el principio de movimiento y conocimiento y tiene primacía sobre el cuerpo, ya que, según él, nuestro conocimiento es innato porque lo aprendemos todo del el mundo de las ideas y lo único que necesitamos es recordar las esencias desde la parte racional, mientras que nuestros sentidos solo nos dan opiniones sobre el mundo material puesto que cada uno lo percibe de una manera. Por otro lado, Aristóteles dice que lo que existe realmente es el mundo material y necesitamos de la capacidad intelectiva (la razón) para pode...

PBL Unidad extra contra la Violencia de Género   ¿Cuál es el Problema? -Para mí, el principal problema es que la gente ve a las mujeres como si fuesen las culpables de que las violasen o maltratasen, pero esas personas que lo ven así son las que piensan de forma machista o racista o ambas. Estas personas piensan que porque una mujer lleva la falda corta es para provocar, el problema es de ellos que piensan que se la pone para eso. ¿Por qué hay un problema? -Hay un problema porque en la sociedad de hoy en día enseñamos cómo evitar ser violadas, en vez de enseñar a la 'gente' a que no hay que viol ar ¿Cuáles son las posibles soluciones? -Una de las posibles soluciones que veo, es intentar abrir la mente a las personas machistas que piensan que las mujeres están para provocar.    ¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones?  -Me gustaría poder comprobar la posible solución que he puesto anteriormente y me sentiría súper satisfech...

Unidad 1 Actividad 2 Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías? - Dios no es cruel por llevarse a personas consigo, ni por dejar que exista el mal. ÉL nos creó, nos hizo libres, para amar libres, y vivir libres. Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece? - Sí es verdad que Dios te ayuda, y hace milagros, y también es verdad que es bueno pedirle ayuda, ya que siempre estará ahí para ti, pero por pedirle un favor y chantajearle diciéndole que si lo hace, creerás en el no se hace nada. Primero tienes que creer en el y luego pedir ayuda. Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas? - Dios lo pe...

Unidad 1 Actividad 1 ¿Qué es el dolor? ¿Qué es el dolor?, esta es la pregunta que yo he escogido para este proyecto. Según Wikipedia (https://es.wikipedia.org/wiki/Dolor) El  dolor  es una experiencia sensorial y emocional ( subjetiva ), desagradable, que pueden experimentar todos aquellos seres vivos que disponen de un  sistema nervioso central . Es una experiencia asociada a una  lesión   tisular  o expresada como si ésta existiera. Actualmente se entiende como dolor como el producto de un conjunto de mecanismos neurofisiológicos que modulan la información del daño físico a diferentes niveles y en diferentes partes.  La ciencia que estudia el dolor se llama  algología . Pero esto no va así, yo tengo que describir que es el dolor para mi. Para mi el dolor es algo que te hace daño. De cualquier manera, tanto emocional como física. Te puede causar dolor caerte al suelo y rasparse la rodilla, como también perder a alguien querido. P...

Unidad 0 Actividad 3                               Diferenciar Copyright, Copyleft, y Creative Commons. Busca una imagen o una infografía que refleje los diferentes tipos de licencia. Insértala en tu Blog. ¿Qué diferencias hay entre Copyright, Copyleft y Creative Commons? Reflexiona y expresa tu opinión acerca de este tipo de licencias. ¿Cómo se puede vivir de licencias gratuitas? ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos? ¿Qué se puede hacer? ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos? Copyright. Hay que pagar por la obra y pedir permiso para utilizarla. No se puede redistribuir, solo se puede tener para uso personal. No se puede modificar. Copyleft. Las obras se pueden modificar, copiar su contenido y compartir con otros usuarios. Incluso una obra modificada y mejorada se puede comercializar. Creative Commons. El autor decide la protección...

Disertación U.1 Todos los seres humanos admiramos, pero, ¿realmente sabemos lo que es admirar? Según la RAE significa: tener en singular estimación a alguien o a algo, juzgándolos sobresalientes y extraordinarios. Para mí, es ver muy buenas cualidades en alguien y alguien a quien queremos parecernos. Puedes conocer mejor a una persona preguntándole lo que lo mueve a la admiración. Todos desde pequeños admiramos cosas, ya que nos llaman la atención. La admiración tiene mucho que ver con la filosofía, pero debemos cuestionarnos el por qué de las cosas. Esto nos ayudará a comprender la filosofía.   Un ejemplo sería ver a una persona que se cae en medio de la calle. En el primer caso, la calle está llena de gente, pero nadie le ayuda. En el segundo caso, solo hay dos personas y le ayudan de inmediato. Esto se llama <<efecto del espectador>> y hay que adentrarse en las preguntas que nos hacemos. En mi opinión, creo que la gente en el primer ejemplo, tiene m...